"Changer l'école, c'est pour quand ?"

Billet MPM de juillet-août 2019

La question peut paraître saugrenue en ces temps de réformite aigüe de la part d'un ministre de l'Education nationale qui vient de mettre la dernière main à une refonte complète du système éducatif, de la maternelle au baccalauréat.

C'est pourtant la question posée par la MPM dans le débat qu'elle a animé le dimanche 30 juin, dans le cadre du Festival Alternatiba, sous les grands arbres du parc Salvator. Au-delà, des critiques, des insatisfactions et des frustrations dont l'école est souvent l'objet, et dans le respect de ses fondements et de ses valeurs, la MPM a invité les participants à s'interroger et échanger à partir de la proposition suivante : Que peut-on faire, ici et maintenant, à notre niveau, pour faire advenir une "autre" école publique, laïque, gratuite… et désirable pour les élèves, les parents… et les enseignants ?

Changer l'école : ça veut dire quoi ?

Il faut d'abord reconnaître, avec la première intervenante du débat, que tout n'est pas négatif dans notre système éducatif, loin s'en faut ! Et que l'immense majorité des enseignants souhaite pouvoir remplir au mieux sa mission de service public. Mais, aussitôt après ce constat, les autres participants ont surtout fait part de leur insatisfaction, de leur malaise, voire de leur souffrance, dans une institution dont ils évoquent les incohérences, les contraintes et les contradictions. Dans le même temps, ces mêmes personnes n'entrevoient pas les possibilités de faire autrement dans l'exercice de leur métier.

Pourtant, la MPM a montré, dans les rencontres-débats du 1er trimestre de cette année 2018-2019, que des changements radicaux peuvent se produire dans l'école.

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