Billet MPM de mai 2019
Le mai de la pédagogie à la MPM : une définition et quatre points d'interrogation
Voilà désormais la MPM dotée d'une définition de la pédagogie. Il était temps, après plus de trois années d'existence de l'association et d'activités sous la bannière de cet "objet" difficile à identifier et qui ne se laisse pas facilement mettre en mots. Par-delà la diversité des références pédagogiques présentes dans le comité d'animation, il a enfin été possible de dégager un "en commun" qui s'affiche maintenant sur notre site. Une (et non pas la) définition de la pédagogie en cohérence avec les fondements et les valeurs de l'association qui devraient également bientôt figurer sur le site. Mais aussi une définition qui, loin d'enfermer les acteurs dans un cadre restrictif et prescriptif, ouvre et stimule la réflexion des acteurs.
Ce n'est donc pas tout à fait un hasard si les intitulés des différentes activités de la MPM au programme de ce mois de mai se terminent tous par un point d'interrogation. Comme cela a déjà été noté dans le précédent billet, la MPM a plus vocation à questionner les pratiques éducatives qu'à fournir des outils clés en mains, prêts à l'emploi. C'est encore ce que disait un participant à l'issue de la dernière "rencontre avec les grands pédagogues" : "cela permet de discuter avec d'autres et d'avoir une approche éducative partagée entre le monde des enseignants et celui des animateurs de loisirs'.
- Rencontre avec Roger Fromageat, instituteur Freinet dans le Haut-Rhin au lendemain de la Seconde Guerre mondiale (réalisation Boris Anger)
- Conférence de Philippe Meirieu, "École de la concurrence ou école de la coopération" à l'Université de Strasbourg le 7 mars 2019 organisée par l'ICEM 67 et la Faculté des Sciences du Sport de Strasbourg.
Lire les dernières
traces...
... A la rencontre des grands pédagogues, A. S. Neill
... Dans le cadre du grand débat national, quelle école voulons-nous ?
... Envie de bouger ? Allons y ! Je change ma pédagogie, tu changes ta pédagogie, nous changeons l’école ensemble !
... À la rencontre des grands pédagogues : Janusz Korczak
... et les autres, ateliers, ou rencontres-débats
Nos partenaires, nos soutiens
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Le Rezo! à Mulhouse
Un reportage sur l'association d'échanges réciproques de savoirs a été présenté sur TF1. A voir sur le site du
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Pierre Merle : Polémiques et fake news scolaires
On sait depuis longtemps que l'Ecole est en enjeu de taille pour le pouvoir en place. Le dernier ouvrage du sociologue Pierre Merle en présente et en analyse les développements les plus récents. Il en donne plusieurs exemple dans l'interview qu'il a accordée à l'Expresso du 22 février 2019. Eclairant et préoccupant pour le devenir de l'Ecole...
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Former l'esprit critique
C'est le dossier du dernier numéro des Cahiers pédagogiques (n° 550, de janvier 2019), en totale résonance avec les exigences éducatives à l'heure de l'infox et avec les valeurs émancipatrices de la Maison de la Pédagogie.
Dernières parutions dans le site
- 20 mai 2019 Éduquer à la citoyenneté : oui, mais comment ?
- 25 avril 2019 À la rencontre des grands pédagogues (suite) : Alexander S. Neill
- 27 mai 2019 À la rencontre des grands pédagogues (suite) : Paolo FREIRE
- 22 janvier 2019, Envie de bouger ? Allons y !
- 5 mars 2019, Envie d'échanger sur les pratiques pédagogiques ? Allons y !
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Evaluation des effets de la pédagogie Freinet à Liège
La rencontre-débat du 13 novembre 2018 a mis en évidence l'importance de l'évaluation des effets de la pédagogie Freinet sur les apprentissages et le comportement des élèves. Une évaluation comparative récente menée dans les écoles primaires de Liège (Belgique) conforte l'appréciation positive des apports de cette pédagogie dans le développement des enfants.
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"Les dys dans la classe"
C'est le titre du dossier du n° 552 (mars-avril 2019) des Cahiers pédagogiques. Ce dossier a été co-coordonné par Nicole Bouin, qui est intervenue, en octobre dernier, dans le cadre de la conférence CME-MPM, sur les relations entre neurosciences et pédagogie (voir trace). -
Le redoublemement
Vérité en Belgique, mensonge en France... Le vieux serpent de mer de l'efficacité du redoublement refait surface dans l'Expresso du lundi 4 mars 2019, à l'occasion de la publication d'une solide étude belge.